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【汉江新兵如是说】水文工作入职小感1.2.3

作者:汤黎明 责任编辑:汉江局网管 来源:丹江口分局 发布时间:2015-07-28

经过长江委水文局组织的笔试、面试、新职工培训等一系列环节后,我十分有幸的加入了汉江水文水资源勘测局这个大家庭里来,正式成为一名水文新兵及水文工作者。作为一个学水文并希望从事水文工作的学生,能够进入长江水文这个大的事业平台,我有的只是默默的庆幸,心中也暗暗的为自己立下目标。

朝气顺风而发,征程携志正举。来到淅川水文站有数日了,一路从水文汉江局到丹江口分局再到淅川水文站,所看所感汇聚于心,迸发于情。对于水文,对于新的单位逐渐有了一些初始的感觉。如果说在武汉新职工的培训让我们学习的是“情系长江、科学测报、持续创新、服务社会”的长江水文核心价值观;“团结、奉献、科学、创新”长江委精神等等高层次的单位文化理念。那么来到汉江局这一路则是更加贴近于工作,贴近于未来的生活,也加快了我对单位熟悉的进程。因此我也想把最近的所思所想付诸文字,来传达新入职之欣喜。

 

小感一:水文情怀

情怀一听就是与悠久、心境相关的。作为一名水文新人,谈情怀或许略显浮躁,但是情怀也是源于其初始的。而作为水文工作者,水文情怀的开始或是始于学习水文这个专业,或是始于从事水文工作。不管从哪里开始,我都算是与水文有了渊源,情怀也是就此开始。这些天水文网上陆陆续续发表了许多关于水文传统大家谈的文章,我闲下来的时候常打开阅读和欣赏,内容十分丰富,主要都是水文前辈谈跟自己相关的水文过往,从中看到了长江水文人那种吃苦耐劳,甘于奉献的精神,同时也看到了水文科技的发展,以及近些年来长江水文从基层到水文局在建设上的成就。虽然是谈文化,谈历史,但也让我这个新兵感到很有激情,长江水文的未来是支撑于浓厚的水文历史科技文化基石之上的,这对于每位长江水文职工来讲都是一份荣耀。在感受这份荣耀之余,我也思考了水文传统大家谈这个主题的意义所在,就我个人理解,这个活动激发了水文职工的职业自豪感,在无形之中传承了长江水文文化。对于我们新职工来讲,我想意义就远大于此,这其中的意义就如同前几天在丹江口分局欢迎新职工座谈会上,以邱局长为代表的各位领导前辈给予我们这些新职工的勉励,敢于吃苦、勤奋专研、励志岗位成才、做新时代水文人。虽然传递的内容很直观,但对于职业道德的培养,岗位责任感的养成,以及对于更高成就的追求都是有所要求的。我爱水文,我也因为水文情怀而感到自豪,在水文测验这个岗位之中,我以屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”明志。做到上下而求索才是对水文情怀的一个交代。水文情怀是如同余味悠长的山茗,我想愈是苦涩,余味愈浓。

 

小感二:水文朝气

上学的时候,老师讲水文水资源工程专业发展方向的时候,说水文测验这种基层陆地水文资料收集是最简单也是最没有激情的,这让我们觉得水文测验是个很低端的工作,跟水文地质,工程水文的水利工程设计,环境工程中的水环境水生态等很多方向都没有可比性,但是,我偏巧毕业之后就从事了水文测验这个工作。虽然大学课程中涉及水文测验的课程不多,但是之后的工作经历让我学习了很多水文测验知识,越学越觉得水文测验其实也是很有朝气很有意思的,而且是终其一生也无法学完的学科。其实最重要的还不在于这,水情要素是整个水文工作的基石,而水情要素的收集都源于水文测验,由此水文测验的重要性也就不言而喻了。这是我参加水文工作后对于水文测验和水文朝气的最直观感受。除了这,在水文汉江局参观各个科室时看到很多年轻同事忙碌着山洪自然灾害调查,河道地形测量等一些项目的匆匆面容,也很直观的感受到了汉江水文的朝气与激情,大有“我自是少年,韶华倾负”之感。作为一名新人,我想保持对于工作激情之外就是多多向老前辈学习那种刻苦专研,时刻充实自己的朝气感,在以后的工作中养成良好的工作、生活习惯。

 

小感三:水文工作

淅川水文站

来到淅川水文站,也算是一路 “风尘苦旅”。除去“苦旅”,当然一路也是乐趣横生。从襄阳到丹江口再到淅川,这一路下来,我非常感谢各位领导同事无微不至的关怀。关于工作,淅川水文站是位于淅川县老灌河边上一个很漂亮的测站。初到淅川县,李平站长就来到车站直接把我接到测站。这其中人文关怀一下就让我适应了这里,有半个家的感觉。这个时段测站上工作不是太多,略显的有点清闲,来到站上之后我一眼就看到AYX-2型铅鱼,顿时心中放下了不少,因为以前工作同样是这种铅鱼,同样是这套铅鱼缆道。但是虽然熟悉却不精通。而且,李站长解释到很多在水文测验的时候并不使用缆道测验,而是采用涉水测验,这下让我心中又没了底。水文测验是终其一生也学不完的学科,我不管什么时候,在接触新的测验知识时都要抱着从零开始的心态才能打好基石,扎实进步。关于工作,我已经开始了。关于学习,我还在路上,未来会遇到很多新的知识,新的内容,我会调整到最佳姿态去学习、去钻研。水文局各级领导都讲,冒尖和拔尖的问题,我想只有心中怀揣着这个论题去工作,最终才能实现冒尖及拔尖。