职工眼中的竞赛：参加汉江局技能竞赛随笔

2月27-29日水文汉江局技能竞赛在襄阳进行，作为一名参加过多次水文勘测技能竞赛的老选手，通过竞赛，对水文技能型人才培养有了一些新的感触，个人以为，应主要从‘修内功’、‘勤动手’、‘多思考’、‘回头看’几个方面扎实做好。

‘修内功’。纵观历届全国、长江委、各省水文勘测理论试卷，理论分数基本在综合总分30~35%，理论知识面涉及水文专业测验生产各部分工作内容及水利专业基础知识，水文行业规范、标准有近30本专业工具书，水利专业基础知识有十多个学科，知识面宽泛。宽泛的知识面需要竞赛选手多读书、静下心、用心理解，饱览各书的重要知识点，调整好心态认真答题。行业技能竞赛都是成年人，理论考试难以将答题内容全面、完整的填写，则答题一定要完成考题的重要知识点；加之往往理论考试都在竞赛的第一天进行，理论考试的成绩优劣可能会影响参赛选手的竞技状态，及时调整好心态有利于后期进行的竞赛项目竞技水平、才能发挥，同时也要求理论考试成绩在中上水平。

‘勤动手’是指平日工作中严格按照规范要求操作仪器、设备，培养良好习惯；平日工作尽可能全面参加各测验项目的资料收集、数据处理、汇总等，对平日接触不多的仪器设备、设施可以‘找师傅’、‘接对子’的方式参与、参加这些项目的工作；全面参加水文测验的各项目全过程，熟悉各项工作的内容、过程，努力使自己成为“万金油”，在某些项目上达到“专家”的水平，这样才有竞争力。

‘多思考’。个人以为行业技能竞赛是对参赛选手综合能力的测评，需要选手具备良好的理论基础知识，一定的工作经历（3-5年），‘多思考’就是把工作中按照规范、标准的规范动作，反思为什么要这样操作、规避了哪些问题，理论结合实际有利于快速提高。

‘回头看’就是参加或者观摩技能竞赛，通过与其他选手交流、对照标准答案、规范动作来总结自己的表现，找出问题及差距，实现自我整改，自觉完善，以便今后规避重复错误、问题的出现。通过‘回头看’总结经验教训，才有利于自我能力的提升。

以上是个人做为参加多次水文勘测技能竞赛的心得，把‘修内功’、‘勤动手’、‘多思考’、‘回头看’有效结合起来，力争在较短时期内迅速提升自己的理论水平和实际操作能力，希望对行业技能竞赛参赛选手有所借鉴和帮助。